- Tiago Aparecido Freire Professor
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Tiago Aparecido Freire
Professor
Acadêmico
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Formação acadêmica
Especialista em Administração Pública e Recursos Humanos
2025 - 2025
Faculdade Iguaçu (FI)
Orientador: Setor Pedagógico - Polo - EAD
(Carga horária: 720h). Situação: Concluído. TCC - Artigo Acadêmico: A GESTÃO SOCIAL E A PARTICIPAÇÃO DAS ASSOCIAÇÕES POPULARES
Graduação em Sociologia
2024 - 2025
Faveni Faculdade Venda Nova do Imigrante
Orientador: Autoinstrucional pela FAVENI
Situação: Em andamento.
Especialização em Ensino de História
2024 - 2025
Facuminas (Faculdade de Minas)
Orientador: Autoinstrucional pela FACUMINAS
(Carga horária: 580h). Situação: Em andamento.
Especialização em Ensino de Geografia
2024 - 2025
Facuminas (Faculdade de Minas)
Orientador: Autoinstrucional pela FACUMINAS
(Carga horária. 720h). Em andamento.
Especialista em Educação (Inspeção Escolar e Supervisão Escolar)
2023 - 2024
UNIFAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI LTDA
Orientador: DSc. Ana Paula Rodrigues. TCC: A GESTÃO DEMOCRÁTICO-PARTICIPATIVA E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA
(Carga horária: 620h). Situação: Concluído.
Especialista em Educação (Formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental)
2023 - 2023
AVAMEC - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTERIO DA EDUCAÇÃO
Orientador: Autoinstrucional pelo AVAMEC
(Carga Horária: 360h). Situação: Concluído.
Doutorado em andamento.
2022 - 2025
Filosofia - Universidade de São Paulo
Orientador: Dr. Moacyr Ayres Novaes Filho, USP
A DISTINÇÃO DE SABEDORIA E CIÊNCIA "N' A TRINDADE" DE AGOSTINHO DE HIPONA. Na obra "d' A Trindade" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus. Palavras - chaves: Agostinho, ciência, sabedoria. Linha de História da Filosofia Medieval (2022 - 2026).
Mestrado acadêmico em Filosofia
2019 - 2022
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS MG.
Título: A ideia de verdade no 'Contra os Acadêmicos' de Agostinho,Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Dr(a). Meline Costa Sousa, DCH-UFLA
O CONHECIMENTO DA VERDADE NO "CONTRA OS ACADÊMICOS" DE AGOSTINHO. Nossa pesquisa tem como objeto de análise, o conhecimento da verdade no “Contra os Acadêmicos” de Agostinho. A despeito do critério de verdade ao conhecimento Acadêmico enquanto 'ueritas', Agostinho sustenta a interpretação da verdade como 'veritas'. A verdade possui um tratamento de 'veritas' enquanto realidade que nos orienta e nos conduz ao conhecimento da beatitude. Nisso, o conhecimento da verdade no diálogo difere do verdadeiro para os Acadêmicos. Enquanto nos Acadêmicos, a verdade é a possibilidade de a filosofia alcançar alguma certeza no conhecimento, para Agostinho, a verdade é o soberano bem do conhecimento. Palavras - chaves: Agostinho, conhecimento, verdade. Situação: Concluída. Banca de qualificação de Mestrado: Drª Meline Costa Sousa (UFLA), Dr. Arthur Klik de Lima (UFLA) e Dr. Maurizio Philipo de Silva (UFPR). Banca de defesa de Mestrado: Drª Meline Costa Sousa (UFLA), Dr. Arthur Klik de Lima (UFLA) e Dr. Moacyr Ayres Noaves Filho (USP). Dissertação de mestrado no Repositório- UFLA: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/49721
Graduação em Filosofia
2011 - 2016
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS MG.
Título: A análise da memória, a partir do desejo de beatitude no livro X das 'Confissões' de Agostinho
Orientador: Dr. Arthur Klik de Lima, DCH-UFLA. Coorientador: Dr. Luiz Marcos da Silva Filho, DCH-UFLA. TCC.
A LEMBRANÇA DO ESQUECIMENTO "N' AS CONFISSÕES" DE AGOSTINHO. No livro X das "Confissões" de Agostinho, analisamos a lembrança do esquecimento de Deus na memória. A lembrança do esquecimento se bifurca de três modos: a) O que é a memória de Deus?; b) Onde está a lembrança de Deus na memória; c) Quando foi que perdemos a memória de Deus? A lembrança do esquecimento de Deus leva o homem a espacialização do desejo de seu encontro: Onde foi que perdemos a Deus será onde o encontraremos. E, o encontramos onde o perdemos, que é no desejo da beatitude. Palavras - chaves: Agostinho, Deus, memória. Banca: Dr. Luiz Marcos da Silva Filho, UFLA; Dr. Luiz Roberto Takayama, UFLA. Situação: Concluída.
Ensino Médio (2o grau)
2000 - 2002
Escola Estadual João Melo Gomide, SRE-Campo Belo
Orientador: Institucional
Ensino Médio Regular
Ensino Fundamental (1o grau)
1996 - 1999
Escola Estadual João Melo Gomide, SRE-Campo Belo
Orientador: Institucional
Fundamental II (5º ao 8º ano)
Ensino Fundamental (1o grau)
1992 - 1995
Escola Estadual Padre Pedro Machado
Orientador: Institucional
Ensino Fundamental I (1º ao 4º ano)
Formação complementar
2024 - 2024
I Curso de Outono em Escrita Científica. (Carga horária: 6h). , USP-São Carlos, USP-SC, Brasil.
2023 - 2024
Curso Autoinstrucional Formação em Gestão da Educação Municipal. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação - Governo Federal, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2024
Curso Autoinstrucional de Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação - Governo Federal, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Como escolher a melhor revista para publicar seu artigo. (Carga horária: 2h). , UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, ABCD-USP, Brasil.
2023 - 2023
Aula aberta sobre Transtorno Opositor Desafiador (TOD). (Carga horária: 4h). , UNEAC LTDA - ME, UNEAC LTDA - ME, Brasil.
2023 - 2023
Controle social e cidadania. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2023 - 2023
Oficina de PDI. (Carga horária: 4h). , Centro de Referência em Educação Especial Inclusiva, CREI, Brasil.
2023 - 2023
Formação em Artes nos Anos Finais. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação - Governo Federal, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Escritura exegética e a formação do cânone bíblico (Séculos IV ao VIII).. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2023 - 2023
Gestão de Processos. (Carga horária: 10h). , Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão, SEPLAG-MG, Brasil.
2023 - 2023
Capacitação Básica para Lideranças de Equipes: Perícia e Saúde Ocupacional. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão, SEPLAG-MG, Brasil.
2023 - 2023
Capacitação Básica para LIderanças de Equipes: Gestão de Desempenho. (Carga horária: 2023h). , Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão, SEPLAG-MG, Brasil.
2023 - 2023
Licitações e Contratos de Empresas Estatais. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão, SEPLAG-MG, Brasil.
2023 - 2023
Prevenção e enfrentamento à prática de Assédio Moral no Trabalho - Servidor. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão, SEPLAG-MG, Brasil.
2023 - 2023
Formação e atualização de pregoeiros. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão, SEPLAG-MG, Brasil.
2023 - 2023
Atendimento especial e avaliação de altas habilidades ou superdotação. (Carga horária: 4h). , UNEAC LTDA - ME, UNEAC LTDA - ME, Brasil.
2023 - 2023
Ética e Regime Disciplinar. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão, SEPLAG-MG, Brasil.
2023 - 2023
Formação em Ensino Religioso nos Anos Finais. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação - Governo Federal, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Prevenção e enfrentamento à prática de Assédio T. - Comissão de conciliação. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão, SEPLAG-MG, Brasil.
2023 - 2023
Formação em Linguagem e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação - Governo Federal, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Formação em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação - Governo Federal, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Capacitação Básica para Lideranças de Equipes: Servidor, Direitos e Deveres. (Carga horária: 6h). , Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão, SEPLAG-MG, Brasil.
2023 - 2023
Prevenção e enfrentamento à prática de Assédio Moral no Trabalho - Gestores. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão, SEPLAG-MG, Brasil.
2023 - 2023
Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação - Governo Federal, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Formação em Ciências da Natureza nos Anos Finais. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação - Governo Federal, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Curso Autoinstrucional Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação - Governo Federal, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Formação em História nos Anos Finais. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação - Governo Federal, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Capacitação para Conselheiros de Políticas Públicas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2023 - 2023
Projeto Político Pedagógico na Educação Básica. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2023 - 2023
Princípios e Métodos da Inspeção Escolar. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2023 - 2023
Psicologia do Desenvolvimento de 0 a 10 anos. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2023 - 2023
Filosofia e Políticas Educacionais. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2023 - 2023
Libras - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2023 - 2023
Legislação e Políticas Públicas. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2023 - 2023
Didática e Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2023 - 2023
Comunicação Humana e Marketing Pessoal. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2023 - 2023
Gestão de Sistemas Educacionais. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2023 - 2023
Avaliação Escolar e Concepções Pedagógicas de Ensino. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2023 - 2023
Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2023 - 2023
Princípios e Métodos da Supervisão Escolar. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2023 - 2023
Planejamento Educacional e Currículo. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2022 - 2022
EaD Introdução a Formação Pedagógica - EJA Novos Rumos. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, SEE-MG, Brasil.
2022 - 2022
O Pecado como Desordem e Deformidade em Agostinho. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Filosofia-USP, FFLCH-USP, Brasil.
2022 - 2022
Jornadas de Estudos Agostinianos, 2022. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudos de Filosofia Patrística e Medieval, CEPAME, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em II Colóquio de Filosofia Patrística e Medieval da PUC-SP. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em IV Simpósio Nacional de Estudos Agostinianos. (Carga horária: 20h). , GT-ANPOF Agostinho de Hipona e o Pensamento Tardo-antigo, GT-ANPOF, Brasil.
2021 - 2021
Inglês Instrumental. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Lavras, FAELCH-UFLA, Brasil.
2021 - 2021
Seminário de Pesquisa III. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2021 - 2021
Ser e Conhecer: Pesquisas a partir da Filosofia de Agostinho de Hipona. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
2021 - 2021
Estágio em Docência. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2021 - 2021
6º Webinário: Educadores e seus projetos de vida. (Carga horária: 2h). , Minas Gerais Educação, MGE, Brasil.
2021 - 2021
Educando para boas maneiras. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.
2021 - 2021
EJA, Novos Rumos. (Carga horária: 20h). , Minas Gerais Educação, MGE, Brasil.
2021 - 2021
2º Webinário EJA Novos Rumos: tragetória e saberes. (Carga horária: 2h). , Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.
2020 - 2020
O debate sobre a alma nos séculos XII e XIII. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2020 - 2020
Filosofia e Sociologia: A atividade de ensinar e aprender. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Lavras, FAELCH-UFLA, Brasil.
2020 - 2020
Seminário de Pesquisa IV. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2020 - 2020
Questões de Filosofia Alemã 1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2020 - 2020
Tópicos Especiais em Filosofia Social e Política. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2019 - 2019
Filosofia e Psicanálise. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2019 - 2019
Seminário de Pesquisa I. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2019 - 2019
Seminário de Pesquisa II. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2000 - 2001
Técnicas de Digitação, PowerPoint 97, Corel Draw. (Carga horária: 100h). , Centro de Formação Básica MSD Escola Aberta, CEFOR, Brasil.
2000 - 2001
Introdução aos Sistemas Operacionais - Windows. (Carga horária: 20h). , Centro de Formação Básica MSD Escola Aberta, CEFOR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Latim
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Antiguidade Tardia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia de Agostinho.
Organização de eventos
FREIRE, T. A. ; LOPES, V. . Feira científica e cultural: Os afrodescendentes e os aspectos das plantas medicinais. 2021. .
FREIRE, T. A. . Feira científica e cultural: Apresentação do programa Universidade para todos(as/es). 2019. .
Participação em eventos
A Escola do Estoicismo.Enviando pergunta e/ou comentário por meio do Portal e-Cidadania do Senado Federal.. 2023. (Encontro).
A Magia da Tradição Hermética. 2023. (Encontro).
A Obra de Franklin Leopoldo e Silva. 2023. (Simpósio).
Como escolher a melhor revista para publicar o seu artigo. 2023. (Oficina).
Conferência Eternidade e Tempo nas "Confissões", XI, i. 1, de Agostinho.Conferência Eternidade e Tempo nas "Confissões", XI, i. 1, de Agostinho. 2023. (Encontro).
Conferência pelo Grupo Falsafa PUC- SP.A unidade possível do conhecimento no De Trinitate de Agostinho. 2023. (Simpósio).
Hamas, o Estado de Israel e os Palestinos.Hamas como grupo sionista. 2023. (Encontro).
Manifesto anarcafeminista. 2023. (Encontro).
VII Colóquio Pensadores Brasileiros. 2023. (Congresso).
VII Colóquio Pensadores Brasileiros. 2023. (Congresso).
CEEMG, 2022 -Plano Estadual de Educação de MG. O debate da plano de carreira do professor de IOFs e Universidades Estaduais. 2022. (Congresso).
Do revelado ao Desconhecido: a recepção cristã do neoplatonismo e suas consequências para a história da filosofia". 2022. (Encontro).
Jornadas de Estudos Agostinianos 2022. O livre arbítrio e a prova da existência de Deus no. 2022. (Congresso).
Valorização dos profissionais de Educação - formação, carreira, remuneração e condições de trabalho e saúde. Valorização do plano de carreira do magistério e incentivo à sua formação continuada. 2022. (Congresso).
28º Congresso de Pós-Graduação da UFLA. 2021. (Congresso).
Conferência Municipal de Educação 2021.Eixo V. PEE: Políticas intersetoriais de desenvolvimento e Educação: cultura, ciência, trabalho, meio ambiente, saúde, tecnologia e inovação. 2021. (Encontro).
Democracia e crise democrática. 2021. (Encontro).
Grupo de estudos "Agostinho e a grande década". 2021. (Oficina).
II Colóquio de Filosofia Patrística e Medieval da PUC-SP. 2021. (Simpósio).
III Congresso de Pós Graduação Filosofia, UFLA. Platão como caminho para o Cristo no Diálogo 'Contra os Acadêmicos' do Filósofo Agostinho de Hipona. 2021. (Congresso).
I Jornada de Conferências do GPFIM - "Ser e conhecer: Pesquisa a partir da Filosofia de Agostinho de Hipona. 2021. (Encontro).
I Roda de Conversa com professores de língua Inglesa do DEL/UFLA.I Roda de Conversa com professores de Língua Inglesa do DEL/UFLA. 2021. (Oficina).
IV Simpósio Nacional de Estudos Agostinianos. 2021. (Simpósio).
I Congresso de Pesquisa de Pós Graduação em Filosofia, UFLA. A ideia de verdade no "Contra Acadêmicos" de Agostinho de Hipona. 2019. (Congresso).
II colóquio Kant da UFLA. 2015. (Encontro).
I Semana de Pesquisa em Graduação em Filosofia da UFLA. 2015. (Simpósio).
III Semana de Pesquisa na Graduação em Filosofia da UFLA.As. 2014. (Simpósio).
IV Colóquio de Filosofia da UFLA. 2014. (Encontro).
Kant e o poder de julgar: crítica, interpretação e tradução. 2014. (Encontro).
XVI Encontro Nacional de Pesquisa em Filosofia/ ANPOF. 2014. (Encontro).
II Colóquio de Filosofia da UFLA. 2013. (Encontro).
III Colóquio de Filosofia da UFLA. 2013. (Encontro).
II Semana de Pesquisa em Graduação em Filosofia da UFLA. 2013. (Encontro).
Sobre a banalidade no mal em Hannah Arendt. 2013. (Oficina).
Sobre a definição agostiniana de crença. 2013. (Encontro).
XV Semana Nacional de Pesquisa em Filosofia/ANPOF. 2012. (Encontro).
Como Vender Mais e Melhor. 2004. (Encontro).
Participação em bancas
Aluno: Luiz Antônio Alves Barbosa
TAKAYAMA, L. R.LIMA, A. K.FREIRE, T. A.. O problema da felicidade em Agostinho de Hipona. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Lavras.
FREIRE, T. A.. 2a Reunião Virtual de organização para Etapa Territorial da CONAE MG 2023 - Plano Nacional de Educação. 2023. Fórum Estadual Permanente de Educação de MG.
FREIRE, T. A.LOPES, V.DUARTE, H.. CEEMG 2022, Plano Estadual de Educação: Inclusão, Equidade e Qualidade Social. 2022. Fórum Estadual Permanente de Educação de MG.
SOUSA, M. C.TREDANARO, E.FREIRE, T. A.. Comissão de Auto Avaliação do Programa de Pós Graduação em Filosofia, UFLA. 2021. Universidade Federal de Lavras.
FREIRE, T. A.LOPES, V.DUARTE, H.. Conferência Municipal de Educação de Perdões 2021: POlíticas Educacionais para a avaliaçã do Plano Municipal de Educação - Inclusão e Qualidade: compromisso com o futuro da educação brasileira. 2021. Secretaria Municipal de Educação de Perdões.
Orientou
Cleusa Aparecida da Silva Jesus
Supervisão de Estágio de Filosofia; 2024; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Tiago Aparecido Freire;
Cecília Freire Pinto da Silva
Supervisão de Estágio de Filosofia; 2024; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Tiago Aparecido Freire;
estudantes do ensino médio
Supervisão e Orientação de Feira Artística e Cultural; Tema: O regionalismo do Centro Oeste, Cultura e Culinária; 2024; Orientação de outra natureza; (Áreas de Aprofundamento em HCS - Humanidades e Ciências Sociais) - E; E; João Melo Gomide; Orientador: Tiago Aparecido Freire;
estudantes do ensino médio
Supervisão e Orientação de Feira Artística e Cultural; Tema: O regionalismo do Sudeste, Cultura e Culinária; 2024; Orientação de outra natureza; (Áreas de Aprofundamento em HCS - Humanidades e Ciências Sociais) - E; E; João Melo Gomide; Orientador: Tiago Aparecido Freire;
Cecília Freire Pinto da Silva
Supervisão de Estágio de Filosofia; 2024; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Tiago Aparecido Freire;
estudantes do ensino médio
Supervisão e Orientação de Feira Artística e Cultural; Tema: O regionalismo do Sudeste, Cultura e Culinária; 2024; Orientação de outra natureza; (Áreas de Aprofundamento em HCS - Humanidades e Ciências Sociais) - Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEE); SRE de Campo Belo; ; Orientador: Tiago Aparecido Freire;
Willer Alvarenga
Supervisão de Estágio de Filosofia; 2021; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Tiago Aparecido Freire;
estudantes do ensino médio
Supervisão e Orientação de Feira Científica e Cultural; Tema: Os Afrodescendentes e os Aspectos das Plantas Medicinais; 2021; Orientação de outra natureza; (Filosofia da Natureza) - E; E; João Melo Gomide; Orientador: Tiago Aparecido Freire;
estudantes do ensino médio
Supervisão e Orientação de Feira Cultural; Tema: Universidades para Todos: Cotas e Políticas Público Afirmativas; 2019; Orientação de outra natureza; (Filosofia e Políticas Educacionais) - E; E; João Melo Gomide; Orientador: Tiago Aparecido Freire;
Produções bibliográficas
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FREIRE, T. A. . A Gestão Democrática Participativa no Projeto Político - Pedagógico da Escola - 2024. Revista Conthato, https://revistaconthato.com.br, p. 1 - 16, 31 dez. 2024.
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FREIRE, T. A. ; NOVAES FILHO, M. A. ; SILVA, M. F. . O livre arbítrio e a prova da existência de Deus no 'Diálogo sobre o Livre Arbítrio' de Agostinho: um programa de reforma da alma. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, T. A. ; NOAVES FILHO, M. A. ; SOUSA, M. C. ; LIMA, A. K. . O conhecimento da verdade no 'Contra os Acadêmicos' de Agostinho. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, T. A. ; SOUSA, M. C. ; TREDANARO, E. . Platão como caminho para o Cristo no Diálogo 'Contra os Acadêmicos' do Filósofo Agostinho de Hipona. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FREIRE, T. A. ; SOUSA, M. C. ; LIMA, A. K. ; SILVA, M. F. . Qualificação de Mestrado em Filosofia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, T. A. ; SOUZA, M. C. ; TREDANARO, E. . Platão como caminho para o Cristo no Diálogo 'Contra os Acadêmicos' do Filósofo Agostinho de Hipona. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, T. A. . Carta de apoio à greve dos(as) servidores(as) da Rede Pública de Educação do Estado de MG. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, T. A. . O conceito de verdade no 'Contra Acadêmicos' de Agostinho. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, T. A. ; SOUSA, M. C. ; CUNHA, J. G. M. . A ideia de verdade no 'Contra Acadêmicos' de Agostinho de Hipona. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, T. A. ; LIMA, A. K. ; SILVA FILHO, L. M. ; TAKAYAMA, L. R. . Lembrança e esquecimento no livro X das 'Confissões': uma análise da cisão da memória na vida presente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, T. A. ; SILVA FILHO, L. M. . As 'Confissões' de Agostinho como louvor de Deus e como acusação de si. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREIRE, T. A. . A Gestão Democrática Participativa no Projeto Político - Pedagógico da Escola - 2024. Campo Belo: Procreart, 2024 (Artigo).
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FREIRE, T. A. ; RODRIGUES, A. P. . A Gestão Democrática Participativa no Projeto Político - Pedagógico da Escola - 2024 2024 (TCC de Pós Graduação Lato Sensu de Inspeção e Supervisão Escolar).
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FREIRE, T. A. ; SOUZA, M. C. ; LIMA, A. K. ; NOVAES FILHO, M. A. . O conhecimento da verdade no Contra Academicos de Agostinho. Lavras, MG: UFLA, 2022 (Dissertação de mestrado (stricto sensu)).
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FREIRE, T. A. . O livre arbítrio e a prova da existência de Deus no 'Diálogo sobre o Livre Arbítrio' de Agostinho: um programa de reforma da alma. São Paulo, SP: USP, 2022 (Congresso).
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FREIRE, T. A. ; SOUSA, M. C. ; TREDANARO, E. . Platão como caminho para o Cristo no Diálogo 'Contra os Acadêmicos' do Filósofo Agostinho de Hipona 2021 (Artigo).
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FREIRE, T. A. ; SOUSA, M. C. ; CUNHA, J. G. M. . A ideia de verdade no 'Contra Acadêmicos' de Agostinho de Hipona 2019 (Congresso).
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FREIRE, T. A. ; SILVA FILHO, L. M. ; LIMA, A. K. . O livro X 'd' As Confissões' de Agostinho como louvor de Deus e como confissão das misérias da vida humana 2015 (Congresso).
Outras produções
FREIRE, T. A. . A greve da Educação de MG: A luta pelo piso salarial. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FREIRE, T. A. . Requerimento de aprovação da greve dos servidores de Educação de Minas Gerais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
FREIRE, T. A. . Filosofia e Filocalia, por Tiago Aparecido Freire. 2022; Tema: Blog destinado ao exercício de cultura crítica e liberdade de pensamento. (Blog).
FREIRE, T. A. . Tiago Aparecido Freire. 2022; Tema: Blog destinado ao exercício de cultura crítica e liberdade de pensamento. (Blog).
FREIRE, T. A. . Tiago Aparecido Freire-Business-Educational Institution. 2022; Tema: Site profissional. (Site).
FREIRE, T. A. . Youtube - Tiago Aparecido Freire - Filosofia. 2020; Tema: Tiago Aparecido Freire -Youtube -História da Filosofia. (Rede social).
FREIRE, T. A. . Tiago Aparecido Freire.escadador. 2019. (Site).
FREIRE, T. A. . Instagram - Tiago Aparecido Freire. 2016; Tema: Criador de conteúdo digital. (Rede social).
FREIRE, T. A. . Tiago Aparecido Freire.academia.edu. 2016; Tema: Site Acadêmico. (Site).
FREIRE, T. A. . Youtube - Tiago Aparecido Freire - Músicas. 2015; Tema: Canal para trabalho artístico com música. (Rede social).
FREIRE, T. A. . Tiago Aparecido Freire, Linkedin. 2015; Tema: Site profissional. (Rede social).
FREIRE, T. A. . Facebook - Tiago Aparecido Freire. 2012; Tema: Perfil pessoal. (Rede social).
FREIRE, T. A. . Arranjos musicas. 2010. Arranjo.
FREIRE, T. A. . Leone e Raí. 2010 (Arranjador).
FREIRE, T. A. . Leone e Raí. 2010 (Arranjador).
FREIRE, T. A. . Leone e Raí. 2010 (Arranjador).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Agostinho de Hipona e a distinção entre ciência e sabedoria em "De Trinitate", XII, Descrição: Na obra em "De Trinitate" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus. Palavras- chaves: Agostinho, ciência, sabedoria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Moacyr Ayres Novaes Filho - Coordenador.
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2022 - Atual
A trindade da ciência em "De Trinitate", XII, de Agostinho (2024). Qualificação de Doutorado em Filosofia., Descrição: Na obra em "De Trinitate" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Moacyr Ayres Novaes Filho - Coordenador / Maurizio Filippo Di Silva - Integrante / Ângelo Zanoni Ramos - Integrante.
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2019 - 2022
O conhecimento da verdade no "Contra os Acadêmicos" de Agostinho, Descrição: Nossa pesquisa tem como objeto de análise, o conhecimento da verdade no "Contra os Acadêmicos de Agostinho. A despeito do critério de verdade ao conhecimento Acadêmico enquanto ueritas, Agostinho sustenta a interpretação da verdade como veritas. A verdade possui um tratamento de veritas enquanto realidade que nos orienta e nos conduz ao conhecimento da beatitude. Nisso, o conhecimento da verdade no diálogo difere do verdadeiro para os Acadêmicos. Enquanto nos Acadêmicos, a verdade é a possibilidade de a filosofia alcançar alguma certeza no conhecimento, para Agostinho, a verdade é o soberano bem do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Meline Costa Sousa - Coordenador / Moacyr Ayres Novaes Filho - Integrante / Arthur Klik de Lima - Integrante.
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2013 - 2016
A lembrança do esquecimento nas "Confissões" de Agostinho de Hipona, Descrição: No livro X das "Confissões" de Agostinho, analisamos a lembrança do esquecimento de Deus na memória. A lembrança do esquecimento se bifurca de três modos: a) O que é a memória de Deus?; b) Onde está a lembrança de Deus na memória; c) Quando foi que perdemos a memória de Deus? A lembrança do esquecimento de Deus leva o homem a espacialização do desejo de seu encontro: Onde foi que perdemos a Deus será onde o encontraremos. E, o encontramos onde o perdemos, que é no desejo da beatitude.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Luiz Marcos da Silva Filho - Integrante / Luiz Roberto Takayama - Integrante / Arhur Klik de Lima - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2022 - 2024
Qualificação de Doutorado em Filosofia: A investigação da trindade da ciência em De Trinitate, XII, de Agostinho de Hipona, Descrição: Na obra em "De Trinitate" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus. Palavras - chaves: Agostinho, ciência, sabedoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Moacyr Ayres Novaes Filho - Coordenador / Maurizio Filippo Di Silva - Integrante / Ângelo Zanoni Ramos - Integrante.
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2022 - 2024
Qualificação de Doutorado em Filosofia: A investigação da trindade da ciência em De Trinitate, XII, de Agostinho de Hipona, Descrição: Na obra em "De Trinitate" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus. Palavras - chaves: Agostinho, ciência, sabedoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Moacyr Ayres Novaes Filho - Coordenador / Maurizio Filippo Di Silva - Integrante / Ângelo Zanoni Ramos - Integrante.
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2022 - 2024
Qualificação de Doutorado em Filosofia: A investigação da trindade da ciência em De Trinitate, XII, de Agostinho de Hipona, Descrição: Na obra em "De Trinitate" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus. Palavras - chaves: Agostinho, ciência, sabedoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Moacyr Ayres Novaes Filho - Coordenador / Maurizio Filippo Di Silva - Integrante / Ângelo Zanoni Ramos - Integrante.
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2022 - 2024
Qualificação de Doutorado em Filosofia: A investigação da trindade da ciência em De Trinitate, XII, de Agostinho de Hipona, Descrição: Na obra em "De Trinitate" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus. Palavras - chaves: Agostinho, ciência, sabedoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Moacyr Ayres Novaes Filho - Coordenador / Maurizio Filippo Di Silva - Integrante / Ângelo Zanoni Ramos - Integrante.
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2022 - 2024
Qualificação de Doutorado em Filosofia: A investigação da trindade da ciência em De Trinitate, XII, de Agostinho de Hipona, Descrição: Na obra em "De Trinitate" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus. Palavras - chaves: Agostinho, ciência, sabedoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Moacyr Ayres Novaes Filho - Coordenador / Maurizio Filippo Di Silva - Integrante / Ângelo Zanoni Ramos - Integrante.
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2022 - 2024
Qualificação de Doutorado em Filosofia: A investigação da trindade da ciência em De Trinitate, XII, de Agostinho de Hipona, Descrição: Na obra em "De Trinitate" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus. Palavras - chaves: Agostinho, ciência, sabedoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Moacyr Ayres Novaes Filho - Coordenador / Maurizio Filippo Di Silva - Integrante / Ângelo Zanoni Ramos - Integrante.
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2022 - 2024
Qualificação de Doutorado em Filosofia: A investigação da trindade da ciência em De Trinitate, XII, de Agostinho de Hipona, Descrição: Na obra em "De Trinitate" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus. Palavras - chaves: Agostinho, ciência, sabedoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Moacyr Ayres Novaes Filho - Coordenador / Maurizio Filippo Di Silva - Integrante / Ângelo Zanoni Ramos - Integrante.
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2022 - 2024
Qualificação de Doutorado em Filosofia: A investigação da trindade da ciência em De Trinitate, XII, de Agostinho de Hipona, Descrição: Na obra em "De Trinitate" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus. Palavras - chaves: Agostinho, ciência, sabedoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Moacyr Ayres Novaes Filho - Coordenador / Maurizio Filippo Di Silva - Integrante / Ângelo Zanoni Ramos - Integrante.
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2022 - 2024
Qualificação de Doutorado em Filosofia: A investigação da trindade da ciência em De Trinitate, XII, de Agostinho de Hipona, Descrição: Na obra em "De Trinitate" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus. Palavras - chaves: Agostinho, ciência, sabedoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Moacyr Ayres Novaes Filho - Coordenador / Maurizio Filippo Di Silva - Integrante / Ângelo Zanoni Ramos - Integrante.
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2022 - 2024
Qualificação de Doutorado em Filosofia: A investigação da trindade da ciência em De Trinitate, XII, de Agostinho de Hipona, Descrição: Na obra em "De Trinitate" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus. Palavras - chaves: Agostinho, ciência, sabedoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Moacyr Ayres Novaes Filho - Coordenador / Maurizio Filippo Di Silva - Integrante / Ângelo Zanoni Ramos - Integrante.
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2022 - 2024
Qualificação de Doutorado em Filosofia: A investigação da trindade da ciência em De Trinitate, XII, de Agostinho de Hipona, Descrição: Na obra em "De Trinitate" de Agostinho, nosso objetivo de investigação será a distinção conceitual entre ciência e sabedoria. A partir da estrutura do prólogo será preciso orientar-se pela distinção conceitual de vestígio, semelhança e imagem de Deus. Embora pelo pecado, o homem sujeitou a imagem de Deus à semelhança, o sentido geral é recuperar o uso virtuoso da ciência, como preâmbulo da sabedoria de Deus. Palavras - chaves: Agostinho, ciência, sabedoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Aparecido Freire - Integrante / Moacyr Ayres Novaes Filho - Coordenador / Maurizio Filippo Di Silva - Integrante / Ângelo Zanoni Ramos - Integrante.
Histórico profissional
Seção com dados editados pelo usuário
Experiência profissional
Assessor de Comunicação
2025 - Atual
Camara Municipal de Perdões MgAssessor de Comunicação da Câmara Municipal de Perdões, MG. In: Minas Gerais , 23 de Janeiro de 2025 • Diário Oficial dos Municípios Mineiros • ANO XVI | Nº 3944
Supervisor de estudante de estágio de Filosofia
2024 - 2024
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS MG.Supervisor de estudante de estágio de Filosofia da UFLA-MG. Estudante: Cecília Freire Pinto da Silva. Orientador: Dr. Arthur Klik de Lima, UFLA. Estágio realizado na Escola Estadual João Melo Gomide, Perdões, MG. SRE/Campo Belo. Carga horária: 30 horas.
Estudante de pesquisa de Pós Graduação em Filosofia - USP
2024 - Atual
FFLCH - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USPEstudante de pesquisa de Pós Graduação em "Seminários de Filosofia". Coordenação: Dr. Moacyr Ayres Novaes Filho, USP. O grupo conta com a presença e a discussão de professores associados e estudantes da literatura filosófica Tardo Antiga e Medieval. Formato híbrido.
Supervisor de estágio de graduação de Filosofia
2024 - 2024
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS MG.Supervisor de estudante de estágio de Filosofia da UFLA-MG. Estudante: Cecília Freire Pinto da Silva. Orientador: Dr. Arthur Klik de Lima, UFLA. Estágio realizado na Escola Estadual João Melo Gomide, Perdões, MG. SRE/Campo Belo. Carga horária: 30 horas.
Professor de Filosofia, Itinerários Formativos (PA), (CCDE) e Áreas de Aprofundamento em (HCS)
2024 - 2024
Escola Estadual João Melo Gomide, SRE-Campo BeloVínculo: Professor Celetista pela Rede de Educação Pública de MG. Regência de aulas de Filosofia, Itinerários Formativos (PA) Problema e Ação, (CCDE) Construção Coletiva dos Diversos Espaços e, Áreas de Aprofudamento (HCS) Humanidades e Ciências Sociais. Turmas de Filosofia: 2º1, 2º2, 2º3, 3º1, 3º2, 3º3, 3º4 e 3º5.Turmas de Itinerários de PA e CCDE 2º2, 2º3. Cursos Semestrais: 1ª EJA, 2ª EJA e 3ª EJA.
Supervisor de estágio de graduação de Filosofia
2024 - 2024
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS MG.Supervisor de estudante de estágio de Filosofia da UFLA-MG. Estudante: Cleusa Aparecida da Silva Jesus. Orientador: Dr. Arthur Klik de Lima, UFLA. Estágio realizado na Escola Estadual João Melo Gomide, Perdões, MG. SRE/Campo Belo. Carga horária: 30 horas.
Professor de Sociologia
2023 - 2023
Escola Estadual João Melo Gomide, SRE-Campo BeloVínculo: Professor celetista. Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia no Ensino Médio e nas EJAs.
Professor de Filosofia
2022 - 2022
E. E. Dr. José Esteves de Andrade BotelhoVínculo: Professor celetista. Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia no Ensino Médio Regular e nas EJAs.
Professor de Filosofia
2022 - 2022
Escola Estadual João Melo Gomide, SRE-Campo BeloVínculo: Professor celetista. Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia no Ensino Regular e nas EJAs.
Estudante de Doutorado pela FFLCH - USP
2022 - Atual
Faculdade de Filosofia, USP, USPVínculo: Estudante de Doutorado em Filosofia Medieval pela FFLCH-USP.
Supervisor e Orientador de Feira Científica e Cultural
2021 - 2021
Escola Estadual João Melo Gomide, SRE-Campo BeloSupervisão e Orientação de Feira Científica e Cultural. Tema: Os Afrodescendentes e os Aspectos das Plantas Medicinais. O objetivo da Feira em geral foi de apresentar o valor e a importância da cultura das plantas medicinais das comunidades afrodescendentes na formação do povo brasileiro.O objetivo particular foi de compreender o valor da medicina natural em nossa cultura.
Estudante de pesquisa de Pós Graduação em Filosofia
2021 - 2023
PUC Pontificia Universidade Católica de São PauloEstudante de pesquisa de Pós Graduação em Filosofia "Falsafa-PUC". Coordenação: Dr. Luiz Marcos da Silva Filho, PUC. O grupo contou com a presença e a discussão de professores associados e estudantes da literatura filosófica Tardo Antiga, Medieval e Árabe.
Estudante de pesquisa de Pós Graduação em Filosofia
2021 - 2023
FFLCH - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USPEstudante de pesquisa de Pós Graduação de Filosofia em "Agostinho e a grande década". Coordenação: Dr. Moacyr Ayres Novaes Filho, USP. O grupo contou com a presença e a discussão de professores associados e estudantes da literatura filosófica Tardo Antiga e Medieval. Formato híbrido.
Supervisor de estágio de graduação de Filosofia
2021 - 2021
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS MG.Supervisor de estudante de estágio de Filosofia da UFLA-MG. Estudante: Willer Alvarenga. Orientador: Dr. Arthur Klik de Lima, UFLA. Estágio realizado na Escola Estadual João Melo Gomide, Perdões, MG. SRE/Campo Belo. Carga horária: 30 horas.
Professor de Filosofia
2021 - 2021
Escola Estadual João Melo Gomide, SRE-Campo BeloVínculo: Professor celetista. Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia no Ensino Médio Regular e nas EJAs.
Professor de Filosofia
2020 - 2020
Escola Estadual João Melo Gomide, SRE-Campo BeloVínculo: Professor celetista. Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia no Ensino Médio Regular e nas EJAs.
Professor de Filosofia
2019 - 2019
Escola Estadual João Melo Gomide, SRE-Campo BeloVínculo: Professor celetista. Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia. Ensino Médio Regular, Ensino Médio Noturno e nas EJAs.
Professor de Sociologia
2018 - 2018
E. E. Elvira Lopes RezendeVínculo: Professor celetista. Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia no Ensino Médio Regular.
Professor de Filosofia
2018 - 2018
E. E. Carmelita Carvalho GarciaVínculo: Professor celetista. Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia no Ensino Médio Regular e nas EJAs.
Professor de Filosofia
2017 - 2017
E. E. Dr. João Batista Hermeto de SouzaVínculo: Professor celetista. Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia no Ensino Médio Regular.
Professor de Ética Profissional no Curso Técnico de Administração
2017 - 2017
Escola Estadual João Melo Gomide, SRE-Campo BeloVínculo: Professor celetista. Enquadramento Funcional: Professor de Ética profissional no curso técnico de Administração.
Professor de Filosofia
2016 - 2016
E. E. Elvira Lopes RezendeVínculo: Professor celetista. Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia.no Ensino Médio Regular.
Professor de Ética Profissional no Curso Técnico de Logística
2016 - 2016
Escola Estadual João Melo Gomide, SRE-Campo BeloVínculo: Professor celetista. Enquadramento Funcional: Professor de ética profissional no curso técnico em Logística.
Professor de Música
Bolsista PIBID de Filosofia pela Capes
2014 - 2016
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS MG.Vínculo: Bolsista PIBID pela Capes. Orientando do grupo de Estudos de Coordenação e Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Graduação em Filosofia, UFLA). Coordenadores: Dr. Luiz Marcos da Silva Filho, DCH - UFLA (2014); Dr. Emanuele Tredanaro, DCH - UFLA (2015-2016). No período de 01/03/2014 a 01/04/2016, com duração de 1296 horas de atividades.
Bolsista PIBID de Filosofia pela Capes
2012 - 2013
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS MG.Vínculo: Bolsista PIBID pela Capes. Participação em Grupos Estudos de Coordenação e Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Graduação em Filosofia, UFLA). Coordenador: Dr. Luiz Marcos da Silva Filho, DCH - UFLA. No período de agosto de 2012 a fevereiro de 2014, com duração de 912 horas de atividades.
Programa de Bolsa Atividade
2011 - 2012
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS MG.336 horas desenvolvendo atividades na seguinte área: Centro de Educação à distância - DED - Departamento de Educação (De 01/08/2011 a 30/09/2012)
Professor de Música
2003 - Atual
AutônomoMusicista. Professor de Acordeon, Teclados e Violão.
Confirma a exclusão?